AI Generation aduce în liceele din România un curriculum gratuit pentru studiul inteligenței artificiale

UiPath Foundation a lansat AI Generation, un curriculum gratuit de literație în domeniul inteligenței artificiale destinat elevilor din clasele IX-XII, dezvoltat special pentru sistemul public de educație din România. Programul poate fi integrat în oferta educațională a liceelor, indiferent de profil sau de disciplina predată de profesor, și este deja utilizat în școli din întreaga țară.

Curriculumul a fost realizat în parteneriat cu App Inventor Foundation, o inițiativă a Massachusetts Institute of Technology (MIT), și are la bază Cadrul de competențe în inteligență artificială pentru elevi elaborat de UNESCO. Potrivit inițiatorilor, programul este adaptat realității din școlile românești și poate fi implementat imediat, fără costuri.

„Elevii de liceu de astăzi fac parte dintr-o generație care folosește deja inteligența artificială și care învață despre ea pe cont propriu. AI Generation răspunde decalajului dintre cei care înțeleg și folosesc inteligent AI și cei care nu o folosesc responsabil sau nu o folosesc deloc. Curriculumul este un program complet, care ajută elevii și profesorii deopotrivă să introducă inteligența artificială la clasă într-un mod structurat, critic și cu valori clare”, a declarat Raluca Negulescu-Balaci, directoare executivă UiPath Foundation.

Programul a fost dezvoltat împreună cu profesori și elevi din România și a fost testat inițial în cadrul unui proiect-pilot desfășurat în 20 de județe. În anul școlar 2025-2026, AI Generation a fost implementat în 27 de licee și a ajuns la peste 1.600 de elevi, prin intermediul a 37 de profesori.

Potrivit datelor prezentate de UiPath Foundation, 80% dintre participanții la programul-pilot au declarat că sunt interesați de o carieră în domeniul inteligenței artificiale, iar 88% afirmă că pot explica noțiuni de AI colegilor lor. Totodată, elevii din mediul rural au obținut rezultate mai bune decât cei din mediul urban.

Curriculumul urmărește dezvoltarea unor competențe precum gândirea critică, înțelegerea modului în care funcționează sistemele de inteligență artificială, utilizarea responsabilă a acestor tehnologii, competențe practice de creare a aplicațiilor bazate pe AI și cetățenie digitală. Elevii vor învăța, între altele, să identifice conținuturi de tip deepfake, să analizeze critic informațiile generate de inteligența artificială și, într-o etapă ulterioară, să dezvolte propriile aplicații folosind platforma MIT App Inventor.

Curriculumul este publicat sub licență deschisă Creative Commons BY-SA 4.0 și poate fi introdus în licee prin mecanismul curriculumului la decizia elevului din oferta școlii. De asemenea, UiPath Foundation pune la dispoziția cadrelor didactice un curs de formare în inteligență artificială, avizat de Ministerul Educației și Cercetării.

„Am testat curriculumul exact acolo unde decalajul digital este cel mai profund: în comunități rurale, orașe mici și în licee cu profiluri diverse. Mulți dintre elevi au avut, prin AI Generation, prima experiență structurată de învățare despre inteligența artificială. Rezultatele din programul pilot ne-au arătat că există o deschidere foarte mare din partea elevilor și că acest curriculum poate funcționa în orice context educațional”, a precizat Raluca Negulescu-Balaci.

Reprezentanții fundației afirmă că prioritatea este extinderea implementării programului în cât mai multe licee din România, iar organizații din Canada, Regatul Unit, Ecuador, Africa de Sud și Republica Moldova și-au exprimat deja interesul pentru adaptarea curriculumului în propriile sisteme educaționale.